剧情简介
作品选取富有青春质感的叙事内容，采用类似文学自述体的叙事方式，以及类型元素叠加的表现形式，为观众带来丰富独特的观影体验。如《旗帜》单元在讲述几个人在北大荒的极端天气里保护种子的故事时，融合灾难片、冒险片的表现形式。《看见》单元在表现支教老师教授农村学生唱歌的过程中，加入音乐、歌舞桥段。《寻找》单元在记者帮老大爷寻找资助人的过程中，杂糅喜剧情节和职场话题。不同的类型元素和表现形式在电影中有机结合，使故事更加丰满生动，也拉近了当代青年观众与电影人物之间的情感距离。马奎尔、加菲和荷兰弟不同版本的蜘蛛侠，会因为青少年对理想自我要求/社交媒体对理想青少年的要求，出现阳光/开朗/幽默/科技动手能力强等“迭代”。但就算在荷兰弟这版看似精神内耗更少，甚至和家庭开明到不用向“梅婶”隐藏个人身份，不担心暴露自己“愚蠢”的最不蜘蛛侠版本的蜘蛛侠系列电影中，其相对受关注和讨论的部分，其实都涉及了蜘蛛侠出现起就携带的文化基因——反思并质疑“天然”英雄主义（《蜘蛛侠：英雄远征》），磨练承担无法挽回失误的能力和勇气，在至亲挚爱离开的时刻选择操控命运还是被命运操控。
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